“学校之初，是一个人坐在一棵大树下，当时他不知道自己是教师，他为一些人讨论他的知识，这些人也不知道他们就是学生。这些人请求他们的孩子也听这个人讲授，一些空间设立起来，这就是最早的学校。”
学校是学生的第二个家，校园环境对学生的影响是潜移默化的，它体现出的精神风貌及软环境氛围与培养孩子健全人格及文化素养是息息相关的。今天，飞马团队带你走进校园，深入了解校园空间的打造需要注意哪些问题。
01因地制宜
校园空间规划要因地制宜，开放且个性的国外装修风格，短时期不一定能适应中国学生，而城乡校园环境建设也具备着地理条件、资金投入、师资力量上的差距，这些问题是我们在建设学校方面不可忽视的。在客观条件允许的情况下，需结合城市与乡村不同场地特征和开发强度、中国学生心理诉求去进行方案制定，着重展现学校的创新精神、弘扬校园文化，让孩子爱上校园，爱上学习，主动成为问题的发现者、解决者和研究者。
02合理布局
新型教室整体环境的布局规划要遵循合理性、有效性原则，幼儿园室内陈设偏向于童趣性，小学初中高中大学相对更严谨正式。校园空间的设计涵盖各学科教室、图书馆、公共部分、场馆、宿舍、老师办公室、会议室、接待室、活动室、食堂等多场景，家具选择需要多花心思。教学区域应配备能激发学生学习兴趣的办公家具；交流互动区域配备能灵活移动的桌椅；安静的图书馆需要摆放一些有助于注意力集中的桌椅......室内采用各种多媒体、升降桌椅及智能化讲台系统，寓教于乐的同时有效加强师生互动性，提升教师授课的生动趣味性。教室采光玻璃要带有一定的隔音效果，这关系到学生的视力健康和课堂的集中度。
因为人眼对于颜色的辨认以及光谱敏感性，装修材料色彩选择也大有学问。校园空间色彩与光线的运用，要照顾到人眼的视觉舒适度。其次，除了具备良好的防水、耐磨、耐脏等特性之外，装修材料的碳排放量及甲醛释放量也要控制在国家标准内，以防对学生的健康等产生不利影响。学校室内运动馆、艺术场馆和大型操场可选择木质地板、运动专用地板及塑胶材料，其良好的防滑、防冲撞性能有效规避学生群体剧烈运动过程中出现的危险状况，而且雨天变滑也不会出现安全隐患。通过对校园各种空间的研究，结合不同年龄段学生的心理特征，将多元空间自由组合形成青春活力的校园特色，才能让师生在学习和生活中产生共鸣，这才是校园空间打造的终极目标。以上就是校园设计方案要点了，希望对您有所帮助。如果还有其他家具选择困扰亟需解决，可以在客服互动窗口留言。
